手工是時下非常流行的一種製作方法，很多年輕人都非常鍾愛這種製作，擺脱了傳統制作的死板。可以在自己的作品中，大膽加上自己喜歡的風格。現在很多幼兒園就開始培養小朋友的動手能力了，對大腦的開發是非常有意義的。
柚子燈籠手工製作方法
1、柚子1個，用水果刀切掉頭部尖頂處，自上而下劃四刀，儘量不要傷到果肉。
2、用飯鏟或手插入其中一片即可輕鬆剝離果皮，就像剝桔子一樣的方法將整個柚子剝出，掏出裏面的果肉，留果皮待用。
3、把準備好的小木棍折成小段，把小木棍插入果皮的邊緣，把柚子皮用木棍再次連接起來，如下圖。
4、還可以根據自己的喜好用刀在柚子皮上雕刻出各種圖案。
5、然後就可以準備好蠟燭了，放在一塊小板上，放入弄好的柚子中。
6、點上蠟燭關燈，就可以欣賞了。
什麼是手工
手工指非機器設備批量生產而是由人工製作生產。在工業化剛剛興起時，手工一詞一度成為生產率低下、質量參差不齊的代名詞。然而，在當今工業生產高度發達的年代，人們逐漸厭倦了由工廠流水線生產出的毫無差別和特色的產品，手工製品又恢復了活力。
作手工的意義
1、任何一件手工作品的製作都是一種具有複雜結構的創造活動。從材料的選擇到製作方法、步驟的確定，從動手製作到不斷修改和完善的全過程，充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，在素質培養上有着其獨特的優勢，起着其它學科所無法替代的作用。
2、在手工製作中，利用各種廢舊材料，例如易拉罐、雪碧瓶、泡沫塑料、三合板邊角料等，變廢為寶，製作成優美的工藝作品，這是富含教育意義的。它既是對資源的合理和充分運用，也是環保意識的增強。這是今日和明日社會的公民都應具備的素質。
3、馬克思曾説過，勞動不僅創造了美的自然界，美的生活和藝術，而且創造出懂得藝術和能夠欣賞美的大眾。手工製作，在某種意義上説，就是一個欣賞美、鑑別美、創造美的過程。
小朋友做手工的好處
1、培養自信心。孩子獨立完成一件手工製作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現，無論孩子的手工製作完成品是什麼樣的，都應該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。
2、培養觀察力。孩子在製作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看孩子平日對於日常生活中的各種事物的觀察度了。時間長了，孩子自然養成注意留心身邊事物的習慣
3、培養創造力。在孩子手工製作的很多時候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然後引導幼兒發散性思維去思考，再調動幼兒的製作熱情，讓孩子盡情的發揮自己的想象力，創造自己頭腦中的事物。這樣手工製作不僅僅鍛鍊了孩子的手動能力，還對孩子的創造能力有了很好的培養
4、培養孩子的動手能力。手工製作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創造能力，還要讓幼兒把這個創造能力付諸實踐，用自己的手來完成這個創造。從最初的設計，創造到後期的規劃、製作，都是要靠孩子親自動手一點一點來完成的。對於孩的動手能力是良好的培養。
原來自己動手做一件手工製品也沒有想象中的難，並且還製作中還能得到鍛鍊，從中獲得快樂，是一件非常有意義的事情。小朋友在製作的時候，大人要在旁邊指導，並且要對她們加以肯定和鼓勵哦！
